Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение " Средняя общеобразовательная школа №2 с.п.Горагорское"

goragorsk.2@mail.ru
8 (966) 725-28-88
Пн.-Сб. с 8:00 до 18:00
 
 
 
 
 
 
 
 

Учебная деятельность

О реализуемых основных и дополнительных образовательных программах

1) НаименованиеОсновная образовательная программа начального общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

      Основная образовательная программа начального общего образования МБОУ«Средняя общеобразовательная школа №2 с.п Горагорское» раскрывает изменения, которые произойдут на уровне начального общего образования. Эти изменения касаются приоритетных целей образования, принципов построения образовательного процесса, особенностей организации учебного дня младшего школьника.                                                                                                 Основная образовательная программа начального общего образования разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы.

Основная образовательная программа начального общего образования    содержит следующие разделы:                                                                                                                                           1. Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы начального общего образования. Целевой раздел включает: - пояснительную               записку;

  -  планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы начального общего образования;

 -  систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального общего образования.                                                                            2. Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

- программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся на уровне начального общего образования;

программы отдельных учебных предметов, курсов, и курсов внеурочной деятельности;

программу духовно-нравственного развития, воспитания обучающихся на ступени начального общего образования;

программу формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни; - программу корекционной работы.                                                                            3. Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

учебный план начального общего образования; - план внеурочной деятельности;

систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.                     Учебный план начального общего образования и план внеурочной деятельности являются основными организационными механизмами реализации основной образовательной программы начального общего образования.

 

 

 

Нормативный срок обучения4
Количество обучающихся224
2) НаименованиеОбразовательная программа основного общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

        Основная образовательная программа основного общего образования МБОУ «СОШ №2 с.п.Горагорское» разработана в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования к структуре основной образовательной программы, определяет цель, задачи, планируемые результаты, содержание и организацию образовательного процесса на ступени основного общего образования.   Основная образовательная программа основного общего образования предназначена для поэтапной реализации поставленных в Программе перед творческим педагогическим сообществом задач для достижения определенных в Программе целей. Программа направлена на развитие уникального инновационного и экспериментального пространства школы, сохранение и развитие лучших традиций школьного образования Республики, воспитание интеллектуальной элиты современного общества.

      Программа разработана по заказу образовательного сообщества ОО: Управляющего Совета ОО, Совета родителей, педагогического коллектива, профсоюзной организации, администрации ОО.

      Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы основного общего образования, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.

Содержательный раздел определяет общее содержание основного общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:

—программу развития универсальных учебных действий на ступени основного общего образования, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий, учебно-исследовательской и проектной деятельности;

— программы отдельных учебных предметов, курсов;

— программу воспитания и социализации обучающихся на ступени основного общего образования, включающую такие направления, как духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся, их социализация и профессиональная ориентация, формирование культуры здорового и безопасного образа жизни, экологической культуры;

— программу коррекционной работы.

Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы.

Организационный раздел включает:

— учебный план основного общего образования как один из основных механизмов реализации основной образовательной программы;

— систему условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.

Образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу основного общего образования, обязано обеспечить ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:

— с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы основного общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения;

 

 

Нормативный срок обучения5
Количество обучающихся224
3) НаименованиеОсновная образовательная программа среднего (полного) общего образования
Образовательная программаСкачать
Описание

Целями реализации основной образовательной программы среднего (полного) общего образования являются:

       обеспечение планируемых результатов по достижению выпускником целевых установок, знаний, умений, навыков, компетенций и компетентностей, определяемых личностными, семейными, общественными, государственными потребностями и возможностями обучающегося старшего школьного возраста, индивидуальными особенностями его развития и состояния здоровья;

       становление и развитие личности в её индивидуальности, самобытности, уникальности, неповторимости.

 

Достижение поставленных целей предусматривает решение следующих основных задач:

    создание условий для получения полного общего среднего образования в соответствии с государственными образовательными стандартами;

индивидуализация и социализация образования;

 подготовка учащихся к успешному профессиональному самоопределению;

 создание условий для формирования информационной культуры учащихся;

 формирование коммуникативной компетентности, способности свободно ориентироваться в различных коммуникативных ситуациях;

 воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам и свободам человека, ответственности перед собой и обществом, как основы гуманистического мировоззрения;

 формирование понимания здорового образа жизни и способности противостоять пагубному влиянию негативных явлений;

 достижение высокого уровня творческой и научно-практико-исследовательской деятельности в области выбранных для профилизации дисциплин;

 установление требований к воспитанию и социализации обучающихся как части образовательной программы и соответствующему усилению воспитательного потенциала школы, обеспечению индивидуализированного психолого-педагогического сопровождения каждого обучающегося,

 формированию образовательного базиса, основанного не только на знаниях, но и на соответствующем культурном уровне развития личности, созданию необходимых условий для её самореализации;

 обеспечение эффективного сочетания урочных и внеурочных форм организации образовательного процесса, взаимодействия всех его участников;

 взаимодействие образовательного учреждения при реализации основной образовательной программы с социальными партнёрами;

 выявление и развитие способностей обучающихся, в том числе одарённых детей, детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов, их профессиональных склонностей через систему клубов, секций, студий и кружков, организацию общественно полезной деятельности, в том числе социальной практики, с использованием возможностей образовательных учреждений дополнительного образования детей;

 организация интеллектуальных и творческих соревнований, научно-  технического творчества, проектной и учебно-исследовательской деятельности;

 участие обучающихся, их родителей (законных представителей), педагогических работников и общественности в проектировании и развитии внутришкольной социальной среды, школьного уклада;

 включение обучающихся в процессы познания и преобразования внешкольной социальной среды (населённого пункта, района, города) для приобретения опыта реального управления и действия;

 социальное и учебно-исследовательское проектирование, профессиональная ориентация обучающихся при поддержке педагогов,  социальных педагогов, сотрудничестве с  предприятиями, учреждениями профессионального образования, центрами профессиональной работы;

       сохранение и укрепление физического, психологического и социального здоровья обучающихся, обеспечение их безопасности.

Нормативный срок обучения2
Количество обучающихся39
4) НаименованиеОсновная общеобразовательная программа дополнительного образования детей и взрослых
Образовательная программаСкачать
Описание

Цели и задачи развития дополнительного образования детей

 Целями образовательной программы дополнительного образования детей являются:

·         обеспечение прав ребенка на развитие, личностное самоопределение и самореализацию;

·         расширение возможностей для удовлетворения разнообразных интересов детей и их семей в сфере образования;

·         развитие инновационного потенциала общества.

 Для достижения целей Концепции необходимо решить следующие задачи:

·         развитие дополнительного образования как ресурса мотивации личности к познанию, творчеству, труду, искусству и спорту;

·         проектирование мотивирующих образовательных сред как необходимого условия "социальной ситуации развития" подрастающих поколений;

·         интеграция дополнительного и начального, общего, среднего образования, направленная на расширение вариативности и индивидуализации образовательной деятельности в целом;

·         разработка инструментов оценки достижений детей и подростков, способствующих росту их самооценки и познавательных интересов в общем и дополнительном образовании, диагностика мотивации достижений личности;

·         повышение вариативности, качества и доступности дополнительного образования для каждого;

·         обновление содержания дополнительного образования детей в соответствии с интересами детей, потребностями семьи и общества;

·         обеспечение условий для доступа каждого к глобальным знаниям и технологиям;

 

·         развитие материально-технической базы школы для занятий детей в объединениях дополнительного образования.

Ожидаемые результаты реализации Программы

 Реализация Программы обеспечит следующие результаты:

 

·         дополнительными общеобразовательными программами охвачено 10 процентов детей в возрасте от 7 до 18 лет;

·         сформирована мотивация и обеспечены возможности выбора детьми дополнительных общеобразовательных программ на основе собственных интересов и увлечений из широкого спектра предложений в школе и со стороны организаций, осуществляющих образовательную деятельность;

·         созданы условия и сформированы компетенции для использования детьми и молодежью ресурсов неформального и информального образования в целях саморазвития, профессионального самоопределения и продуктивного досуга;

·         сформированы механизмы мотивационной поддержки детей на участие в дополнительном образовании;

·         семьям с детьми предоставлен доступ к полной объективной информации о дополнительных общеобразовательных программах, обеспечена консультационная поддержка в выборе программ и планировании индивидуальных образовательных траекторий;

·         сформированы эффективные механизмы общественного управления дополнительным образованием детей;

·         реализуются модели адресной работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, одаренными детьми;

·         обеспечено высокое качество и обновляемость дополнительных общеобразовательных программ за счет создания конкурентной среды, привлечения квалифицированных кадров, сочетания инструментов общественного контроля, независимой оценки качества и саморегулирования;

·         действуют эффективные механизмы стимулирования и поддержки непрерывного профессионального развития педагогических и управленческих кадров;

·         создана материально-техническая база, удовлетворяющая общественным потребностям в воспитании, образовании, физическом развитии и оздоровлении детей.

В результате реализации Программы будут обеспечены:

·         повышение удовлетворенности молодого поколения и семей качеством своей жизни за счет возможностей самореализации, предоставляемых услуг дополнительного образования;

·         сокращение асоциальных проявлений среди несовершеннолетних, снижение масштабов распространения в подростковой среде курения, алкоголизма, наркомании, игромании;

·         рост физической подготовленности детей и снижение заболеваемости детей и молодежи, формирование мотивации к здоровому образу жизни;

·         увеличение числа детей, регулярно занимающихся спортом и готовых продолжить свое обучение в спортивных школах и профессиональных образовательных организациях в области физической культуры и спорта;

·         укрепление социальной стабильности общества за счет сформированных в системе дополнительного образования ценностей и компетенций, механизмов межкультурной коммуникации;

·         формирование у молодого поколения гражданской позиции, патриотизма;

·         повышение конкурентоспособности выпускников школы на основе высокого уровня полученного образования, сформированных личностных качеств и социально значимых компетенций.

 

 

 

Нормативный срок обучения1
Количество обучающихся50

Об учебном плане

НаименованиеУчебный план МБОУ "СОШ №2 с.п.Горагорское" Надтеречного муниципального района ЧР
Срок действия30.05.2021
Описание

 

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к учебному плану начального  общего образования 

МБОУ «СОШ №2 с.п. Горагорское»

  на 2020-2021 учебный год

 

         Учебный план — документ, который определяет перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения учебных  предметов, курсов, дисциплин (модулей), практики, иных видов учебной деятельности и формы промежуточной аттестации обучающихся.

         Учебный план разработан на основе:

-  Федерального Закона «Об образовании в Российской Федерации»;

-  Закона Чеченской Республики «Об образовании»  (в действующей редакции).  

-  Закона Российской Федерации «О языках народов Российской Федерации» 

   № 126-ФЗ от 24.07.1998г. (в действующей редакции);

- Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (утвержден приказом Минобрнауки России от 6 октября 2009 г. № 373, зарегистрирован в Минюсте России 22 декабря 2009 г., регистрационный номер 17785);

- Приказа Минобрнауки России от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. № 373» (зарегистрирован в Минюсте России 4 февраля 2011 г., регистрационный номер 19707);

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 22.09.2011 № 2357 "О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373";

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 января 2012 года № 69 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования»;

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 31 декабря 2015 года № 1576 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утвержденный приказом МО и Н РФ от 6 октября 2009 года №373»;

- Приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 7 июня   2017 года № 506 «О внесении изменений в федеральный компонент государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего  образования»;

- СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (утверждены постановлением Главного государственного санитарного врача Российской Федерации от 29 декабря 2010 г. № 189, зарегистрированным в Минюсте России 3 марта 2011 г., регистрационный номер 19993);

- Примерных основных образовательных программ начального общего образования  одобренной решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 8 апреля 2015 г. № 1/15);

- ООП НОО.

      Учебный план является частью ООП НОО образовательной организации  сохраняет структуру, образовательные области и максимально допустимую нагрузку обучающихся в соответствии с ФГОС.

       В данном учебном плане соблюдены принципы преемственности, как между уровнями обучения, так и в содержании учебного материала, последовательности в сроках, темпах обучения. В плане отражены, обязательная часть учебного плана и часть, формируемая участниками образовательных отношений. 

      Педагогический коллектив школы ориентирован на создание методически обоснованного и логически выстроенного образовательного пространства через обязательную  часть учебного плана и часть, формируемая участниками образовательных отношений:

-  наполнение основных компонентов;

- номенклатуру предметов, сохраняющую взаимодействие между областями знаний;

- определение нагрузки по определенным предметам и циклам;

- привлечение новых форм, методов и педагогических технологий обучения.

   Основными задачами, реализуемыми через учебный план, являются:

- обеспечение оптимального уровня образованности ребенка, его адаптации к условиям  социума и культурной среды;

- создание условий для реализации индивидуальных способностей каждого ребенка и учителя в процессе сотрудничества. 

     На уровне начального общего образования используются УМК «Школа России»  издательство «Просвещение», утвержденные приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 31.03.2014 года №253 «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2019/20  учебный год».

     Учебный план для 1 - 4 классов  составлен на основе требований ФГОС НОО,   в соответствии примерного учебного плана (вариант №3)  ПООП НОО,   ориентирован   на  4-летний   нормативный  срок  освоения основной образовательной  программы начального общего образования.

      Основная образовательная программа начального общего образования реализуется через предметы  учебного  плана  и внеурочную деятельность.

     Учебный план  начального общего образования состоят из двух частей - обязательной части  и части, формируемой участниками образовательных отношений.

     Обязательная часть учебного плана начального общего образования определяет состав обязательных предметных областей и учебных предметов. Обязательные предметные области учебного плана начального общего образования: русский язык и литературное чтение, родной язык и литературное чтение на родном языке, иностранный язык,  математика и информатика, обществознание и естествознание (окружающий мир), искусство, основы религиозных  культур светской этики, технология, физическая культура.

    Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений, определяет содержание образования, обеспечивающего реализацию интересов и потребностей обучающихся  и их родителей  (решение  родительского собрания, протокол от 3.05.2018 года №5), образовательного учреждения. Время, отводимое на данную часть учебного плана, использовано на увеличение учебных часов, предусмотренных на изучение отдельных предметов обязательной части.

    Во II-III классах за счет часов из части формируемой участниками образовательных отношений увеличены часы литературного чтения на родном языке.

    Таким образом, количество часов, отводимых на изучение литературного чтения на родном языке, во II-III классах доведено до 4-х часов в неделю (2 часа в неделю на изучение родного (чеченского) языка и 2 часа в неделю на изучение литературного чтения на родном языке. 

    В соответствии с Концепцией модернизации российского образования на ступени начального общего образования учебным планом предусмотрено изучение иностранного языка, начиная со 2 класса по 2 часа в неделю.

    Учебный предмет «Окружающий мир»  изучается с I-IV класс, по 2 часа в неделю. Данный учебный предмет является интегрированным. Элементы основ безопасности жизнедеятельности, а также разделы социально-гуманитарной направленности преподаются в качестве модулей, включенных в содержание предмета «Окружающий мир».

    Предметная область «Основы религиозных культур и светской этики», утверждена распоряжением Правительства Российской Федерации от 29 января 2012 года № 84–р, изучается в 4 классе  в объеме 1 часа в неделю, по модулю «Основы исламской культуры». 

    Учебный предмет «Физическая культура» преподается в объеме 3 часов в неделю. Предусматривается проведение на уроках  физкультминуток и гимнастики для глаз в соответствии с рекомендованными комплексами упражнений (приложение 4, 5 СанПиН 2.4.2.2821-10).

    Обучение в первых классах в соответствии с СанПиН 2.4.2.2821-10 организуется по пятидневной неделе с максимально допустимой недельной нагрузкой в 21 академический час и дополнительными недельными каникулами в середине третьей четверти, обучение проходит в первую смену. Образовательная недельная нагрузка распределяется равномерно в течение учебной недели, при этом объем максимальной допустимой нагрузки в течение дня не должен превышать для обучающихся 1 классов 4 уроков и 1 день в неделю - 5 уроков, за счет урока физической культуры. Обучение проводится без балльного оценивания знаний обучающихся и домашних заданий.

    Обучение в 1 классах осуществляется с использованием «ступенчатого» режима обучения в первом полугодии. В сентябре, октябре проводятся по 3 урока в день по 35 минут каждый, остальное время заполняется целевыми прогулками, экскурсиями, физкультурными занятиями, развивающими играми. В ноябре, декабре проводятся по 4 урока по 35 минут каждый, во втором полугодии (январь - май) - по 4 урока по 40 минут каждый. В сентябре-октябре четвертый урок и один раз в неделю пятый урок (всего 48 уроков) проводить в нетрадиционной форме: целевые прогулки, экскурсии, уроки-театрализации, уроки-игры. Содержание нетрадиционных уроков должно быть направлено на развитие двигательной активности учащихся сохранение и укрепление здоровья. Уроки в нетрадиционной форме распределяются в соответствии с рабочими программами учителей следующим образом: 16 уроков физической культуры  и  32 урока по другим учебным предметам, в том числе: 5-6 экскурсий по окружающему миру, 4-5 экскурсий по изобразительному искусству, 5-7 нетрадиционных занятий по технологии; 5-6 уроков- театрализаций по музыке, 7 -8 уроков-игр и экскурсий  по математике (кроме уроков русского языка и литературного чтения, чеченского языка и литературного чтения на чеченском языке – период обучения грамоте). 

      При проведении учебных занятий по предметам:  «Русский язык», «Чеченский язык», «Английский язык»,  осуществляется деление классов на две группы при наполняемости классов 20 и более человек.  

          Внеурочная деятельность является обязательной частью реализации ООП  и находит отражение в основной  образовательной программе начального общего образования.   Внеурочная деятельность реализуется  из расчета 7 часов в неделю в 1-3 классах, 4 часа в неделю 4а, 4в классах, 6 часов 4 б классе по трем направлениям, разработанным  и запланированным  в ООП НОО:

общеинтеллектуальное:

1 класс «В гостях у сказки, дуьненан туьйранаш»,

                            2-3 классы «Дуьненан туьйранаш»,

                            4 класс  «Герои литературных произведений, дуьненан туьйранаш»

                            1-4 классы «Занимательная грамматика»;

                            1-4 классы «Занимательная математика»; 

                            1-4 классы «Шахматы»,

                            общекультурное: 1-4 классы- «Азбука дорожной безопасности», спортивно-оздоровительное: 1-3 классы «Здоровейка». Продолжительность уроков во IIIV  классах  составляет 40  минут. Продолжительность учебного года в 1 классе - 33 учебные недели,  2-4 классах – 35  учебных недель. 

    Учебный год начинается 2 сентября, заканчивается  в I классах 22  мая, во II-IV классах  заканчивается  29  мая. В течение учебного года предусматриваются каникулы:

                  осенние – с 26 октября по 01 ноября 2020г.,

                  зимние – с 28 декабря по 10 января 2021г.,

                  весенние – с 23 марта по 31 марта 2021 г.,

                  летние – с 31 мая по 31 августа 2021 г..

   Дополнительные каникулы для 1 классов с 08.02 по 13.02.2021 года.

   Учебный план финансируется не ниже максимальной учебной нагрузки в неделю.

   Данный учебный план вступает в действие с 01 сентября 2020 года.                              

Учебный планСкачать

О календарно-учебном графике

НаименованиеКалендарно-учебный график МБОУ "СОШ №2 с.п.Горагорское".
Срок действия30.05.2021
Описание

 

   Календарно-учебный график МБОУ "СОШ №2 с.п.Горагорское Надтеречного муниципального района Чеченской Республики" на 2020-2021 уч.год.

Календарно-учебный графикСкачать

Аннотации к рабочим программам

Аннотации к рабочим программамСкачать